Начало июня, пора экзаменов, однако Анна Геннадьевна Ерёмина, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Саратовского техникума отраслевых технологий, сочла необходимым пригласить наставника трезвости Татьяну Викторовну Цепцову к двум группам однокурсников, будущих автомехаников и крановщиков. 5 июня 2026 года и состоялся живой, заинтересованный разговор шестнадцатилетних парней с представителем Саратовского общества трезвости и здоровья.
«Сегодня мы поговорим про вас, про нас, про нашу жизнь и наши возможности, – начала беседу Татьяна Викторовна. – Я стала добровольцем общества трезвости с тех пор, как моего двенадцатилетнего сына привлекли электронные сигареты. Я ему смогла объяснить, что это обман, он перестал парить. А как вы думаете, почему он выбрал электронки, а не обычные сигареты? (послышались ответы: «Понравился вкус», «Это круто!», «Современно!»). Нет, ответ прост: так от родителей спрятаться проще, нет запаха, и выглядят вейпы привлекательно».
Далее все вместе стали выяснять, как продавцы вейпов продвигают свой товар. На вопрос Татьяны Викторовны, какими устройствами вы пользуетесь, теми, которые нужно заряжать, студенты перечислили: наушники, телефон, пауэрбанк (переносной аккумулятор, требующий предварительной зарядки). «Все эти устройства, – вопросила Цепцова, – нам в жизни нужны?» – «Да!» – «А электронки в этом ряду занимают своё место?»
Тут студенты призадумались, мнения разделились: «Да!», «Нет!». –«Подскажите, в чём коварность присутствия электронки в ряду полезных вещей?» – «Это вредит здоровью!»
Подробнее рассмотрели, как вредит, этому посвятили половину урока. Татьяна Викторовна предложила парильщикам вместо вейпов использовать… мыльные пузыри. Достала из сумочки устройство, которым дети выдувают пузыри для забавы, зал веселился, рассматривая россыпи радужных шариков, парящих в воздухе, а Татьяна Викторовна пояснила: если при парении вейпов вдыхают вредные вещества, то, выдувая пузыри, развивают лёгкие, яркие пузыри будят фантазию, поднимают настроение.
Поговорили и о других ядах и наркотиках, выяснили, что физической зависимости предшествует психологическая: с детства мы привыкаем к тому, что взрослые должны пить и курить, остаётся только дождаться совершеннолетия. Как сохранить свою трезвость? И об этом размышляли, уяснив: настоящая трезвость – осознанная, та, когда человек владеет информацией и применяет её для выработки стойких убеждений.
И далее урок шёл бы по плану, если бы один из студентов, Саша, скептически не обронил: «Всё равно государство будет продавать спиртное, потому что это выгодно государству». Татьяна Викторовна принялась развенчивать это расхожее заблуждение, но Саша попросил досказать свою мысль. Вспомнил сухой закон 1914–1925 годов, который якобы подорвал экономику России, присовокупил сюда и другие мифы, и всё в его рассуждениях сводилось к одному: продажа спиртного и табака выгодна государству, и поэтому борьба за трезвость обречена на неудачу.
Татьяна Викторовна подарила Саше книгу «Знакомые незнакомцы»: в ней подробно развенчиваются высказанные им мифы, и продолжила урок, взяв себе в помощники студентов. Задавала залу вопросы, и будущие автомеханики и крановщики отвечали, сложилась из тех ответов картина: продажа выгодна лишь тем, кто производит и продаёт, государство имеет лишь малый процент от акцизов, а все мы, общество, терпим большие убытки от того, что многие наши соотечественники потребляют легальные наркотики. Ребята перечисляли: пожары от курения в нетрезвом виде, дорожно-транспортные аварии, рождение больных детей от пьяного зачатия, потеря здоровья, содержание тюрем: почти все преступления на совести пьяных, и т.п. Саша было возразил: тюрьмы требует не таких уж больших затрат, ему его товарищи указали: а знаешь, какие зарплаты у тех, кто охраняет заключённых, и сколько их, а ведь потери эти ещё и от того, что и те, кто сидит, и те, кто их охраняет, могли бы производить полезные продукты. Сегодня убытки возросли от того, что почти все табачные производства и львиная доля спиртзаводов принадлежат иностранцам недружественных государств, спонсирующих тех, кто обстреливает наши города. Вот такой зигзаг: покупаешь в ближайшем магазине, а твои деньги работают на дальних твоих недоброжелателей – твои деньги работают против тебя!
Вторая половина урока, хотя и прошла не по плану, вызвала живейший отклик у студентов. Многие из них правильно рассуждают, имеют достоверную информацию и намерены делать верные выводы. Хотя были и сомневающиеся. Один из таких, Кирилл, после урока подошёл к Татьяне Викторовне и сочувственно спросил: «Как вы думаете, вы нам помогли?» Татьяна Викторовна ответила примером из жизни… огородников: вот мы посадили огурцы, они сегодня не взойдут, но пройдёт время – и огурцы вырастут; так и мы – сеем информацию, рассказываем правду о трезвости, и надеемся, что семена наши взойдут и дадут плоды.
